« Les Approfondissements »
Cycle 2 – AUTOUR de la PHRASE

        Le cycle 2 propose un complément ciblé de la Dynamique Naturelle de la Parole (DNP) sur différents éléments de la parole abordés lors de la formation aux Fondamentaux de la DNP (cycle 1). Il vise à exploiter de façon plus complète et plus précise les savoir-faire essentiels de la D.N.P. acquis lors des fondamentaux en approfondissant les notions de syntaxe, de grammaire, de rythme de la parole et leur représentation corporelle et visuelle pour permettre aux stagiaires de répondre à une situation clinique avec justesse, complétude et créativité en utilisant la DNP.

« Du corps entier, au bout des lèvres et au bout des doigts, pour : visualiser l’organisation, la structure d’une phrase… »

Madeleine Dunoyer de Ségonzac

Le module d’approfondissement « Autour de la Phrase » met l’accent sur la construction de la phrase, sur le verbe qui la fait exister, ainsi que sur les mots de liaison entre les groupes de mots qui la composent. 

OBJECTIF GENERAL DU MODULE : Approfondir des savoir-faire de la D.N.P. pour favoriser particulièrement la fluidité et l’expressivité de la parole en enrichissant le langage à partir de phrases de plus en plus complexes qui permettent de développer la compréhension de la morphosyntaxe par la visualisation et la médiation corporelle d’une part et de l’impact de la prosodie sur la sémantique d’autre part.

*Pour ce module, il sera demandé à chaque stagiaire d’arriver avec un projet de dossier à communiquer aux formateurs avant le stage.

Le programme complet du module d’approfondissement « AUTOUR de la PHRASE » est téléchargeable ici.

Public concerné

Tout professionnel ayant suivi le cycle des Fondamentaux et étant concerné par :

✓ la rééducation du langage et de la communication.

✓ une démarche éducative liée à l’acquisition du langage.

Modalités

Lieu : (Voir dans l’agenda des formations) 

Durée du cycle : 14 heures sur 2 jours (vendredi-samedi)

Prérequis : avoir abouti le Cycle 1 de formation : « Les Fondamentaux de la D.N.P »

Afin de favoriser l’accès de la formation pour toutes et tous, en cas de besoins spécifiques, toute l’équipe de La DNP et plus particulièrement son Référent Handicap est à l’écoute de vos salariés pour les accompagner dans leurs démarches et tout au long de leur parcours de formation.

CONTENU

OBJECTIFS
OPÉRATIONNELS

A l’issue de ce module le stagiaire sera capable de :

• Assimiler le lien intrinsèque entre une illustration et une phrase orale représentée

• Animer un décor pour illustrer la notion de phrase

• Améliorer sa technique pour « tapoter » de manière fluide une phrase visualisée

• Faire le lien entre le vécu corporel et le passage aux « mémogrammes » et « mimogrammes »

• Comprendre la notion de verbe dans la théorie de Marcel Jousse

• Préciser la connaissance des mimogrammes, leur signification et leur utilisation

• Déterminer les groupes de souffles et les visualiser dans une phrase

• Elaborer un projet permettant d’aborder la syntaxe, le sens et la musicalité d’une phrase avec tous les outils D.N.P à disposition

• Identification des acquis des fondamentaux concernant la phrase représentée

• Lien entre le vécu corporel et le passage aux « mimogrammes » et « mémogrammes ».

• Techniques d’animation d’un décor

• La place du silence et des groupes de souffles porteurs de sens dans la phrase

• Les différentes formes du verbe (verbe d’action, verbe être, verbe avoir, négation)
       > à travers la théorie de Marcel Jousse
       > et par le ressenti (mime et sketch)

• Analyse collective des mimogrammes dans leur conception pour l’aide à la compréhension :
       > Adjectifs qualificatifs
       > Adverbes et prépositions
       > Pronoms personnels, adjectifs et pronoms possessifs à la 3ème personne du singulier et du pluriel
       > Pronoms relatifs
       > Pronoms indéfinis
       > Pronoms réfléchis
       > Conjonctions de coordination et de subordination

• Accompagnement vers une démarche permettant d’aborder la notion de phrase avec tous les outils D.N.P à disposition

Dans chaque module,

on trouvera :

Démarche pédagogique

La démarche est diversifiée pour faciliter l’acquisition de compétences professionnelles :

→ Analyse des pratiques autour des expériences de mise en application des savoir-faire acquis en cycle 1.

→ Auto-évaluation des acquis des fondamentaux puis de l’approfondissement

→ Expérimentations et mises en situation :
          > Mises en disponibilité corporelle, mimes, sketches, massages rythmiques.

→ Apports techniques de peinture avec ses mains

→ Présentation d’outils et de réalisations de séquences DNP

→ Création d’un dossier pédagogique complet à partir d’un projet personnel réalisé comme fil conducteur tout au long du stage

Modalités d’évaluation

→ Liste d’émargement et attestation de présence

→ Questionnaire d’entrée en formation et grille d’autopositionnement en début de formation

→ Evaluation finale écrite sur la base d’un questionnaire de satisfaction

→ Point étape sur le projet d’approfondissement DNP personnel

Qualité des formateurs

→ Seuls les formateurs formés et agréés par l’Association « La DNP » sont habilités à dispenser la formation. Tous ont suivi une formation de formateur (théorique, pratique et pédagogique) reconnue par l’Association.

→ Nos formateurs sont issus d’horizons professionnels variés : orthophonistes majoritairement mais également psychomotriciens, éducateurs, enseignants spécialisés ou non, formateurs en institut du travail social ou en école d’orthophonie.

→ L’ensemble des formateurs agréés par notre association concourent, par leur formation initiale, leur formation continue et/ou par leur expérience professionnelle, à l’inclusion des personnes présentant un handicap en lien étroit avec le Référent Handicap de l’association.